» Descripción del proyecto:
La sociedad europea se enfrenta a una nueva era, marcada por un enfoque transparente y precisa respecto de los derechos humanos fundamentales, la ciudadanía y el papel cada vez más nuevo del ciudadano europeo para desarrollar una Europa para todos por la participación activa en el proceso de toma de decisiones y para llenar la brecha entre las instituciones y los ciudadanos al experimentar sus derechos fundamentales.
Los niños, incluso de ser el futuro de la sociedad europea, aún se carece de un diálogo regular, sistemático y estratégico de políticas para aumentar la sensibilización sobre su importante papel en la sociedad contemporánea y la perspectiva europea, y todavía se aceptan más como participantes y observadores que como actores y líderes jóvenes. El proyecto trata sobre la inclusión activa de los niños en el proceso de comunicación y de experimentar sus derechos por explorar y aprender sobre sus derechos por sí mismos, crear y formular los mejores mensajes hacia los niños por los propios niños y aprobar un conjunto de recopilación de materiales didácticos sobre derechos de los niños, elaborado y probado por los propios niños.
» Los grupos destinatarios directos son los siguientes:
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Niños (5º y 6º de Primaria), participando en la competencia nacional de dibujo infantil en cada país.
Mín. 1 500 niños de 3 países europeos
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Los niños (5º y 6º de Primaria), que participan en la aprobación del MANUAL DE ENSEÑANZA Derechos del Niño.
3 países x 60 profesores x 30 alumnos por clase = 5 400 niños de los 3 países socios
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Profesores y formadores, seleccionados para el diseño y aprobación del TRANSNACIONAL MANUAL DE ENSEÑANZA Derechos del Niño.
3 países x 60 profesores por país = 180 profesores
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Los representantes de las instituciones a nivel nacional, responsable de la política de los niños, que participan en los grupos focales y los talleres de capacitación.
3 países x 20 = 60 representantes
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Representantes de las instituciones a nivel regional y local, responsables de la política hacia los niños, que participan en los grupos focales y los talleres de capacitación.
3 países x 20 = 60 representantes
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Periodistas de medios de comunicación, que van a participar en los grupos focales de estudio y los talleres de capacitación.
3 países x 20 = 60 periodistas
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Representantes de organizaciones no gubernamentales, activas en el campo de los niños, que participan en el Grupo de Investigación en el enfoque y los talleres de capacitación.
3 x 20 = 60 representantes
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Representantes de la formación y las instituciones educativas que participan en la encuesta de grupos focales y los talleres de capacitación países.
3 x 20 = 60 representantes
» Los beneficiarios indirectos son:
los niños, los formadores, los profesores y las familias de las escuelas y comunidades, participando en el proyecto, los niños entre los cuales se difundirán materiales, las comunidades locales y regionales, donde viven los niños participantes, las autoridades nacionales, locales, regionales y los informados de los resultados de las encuestas nacionales y los grupos de enfoque.
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CONCURSO DE LEMAS / QUIZ OF SLOGANS:
