» Temática: ¿Qué son los derechos universales del hombre y cómo enseñar la universalidad de los derechos humanos?
La obra pedagógica bilingüe (francés e inglés) desarrollará el concepto de los derechos universales del hombre, haciendo una recopilación de los trabajos ya publicados con anterioridad que será enriquecida con nuevos textos de expertos consultados en base a las necesidades del proyecto, y que propondrán una metodología con la que poder abordar el aprendizaje de la universalidad de los derechos humanos teniendo como objetivo tres grupos específicos:
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Alumnos de primaria (actividades prácticas).
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Alumnos de nivel universitario (actividades de reflexión sobre los estudios de los textos que pueden ser animadas por profesores de diferentes materias, demostrando el carácter transversal de la educación para los derechos humanos en los sistemas de educación -historia, educación cívica, lenguas modernas, etc -).
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Adultos (reflexiones a partir de los artículos de la Carta de Derechos Fundamentales para abordar las principales problemáticas de actualidad: la solidaridad, la protección del medio ambiente, protección de la infancia...).
» Algunas etapas del proyecto:
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Lanzamiento de un concurso sobre la creación de un eslogan evocador de la universalidad de los derechos humanos.
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Búsquedas de personalidades significativas en el campo de los derechos humanos y propuesta como miembros del comité científico del proyecto.
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Búsqueda y selección de referencias bibliográficas en la materia.
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Publicación y distribución en la UE del material recopilado.
» Thematique: Qu'est-ce que les droits universels de l'homme et comment enseigner l'universalité des droits de l'homme?
L'ouvrage pédagogique bilingue (français-anglais) développera le concept des droits universels de l'homme en réalisant une compilation des travaux déjà publiés qui sera enrichie par des textes inédits de spécialistes consultés pour les besoins du projet, et proposant une méthodologie à mettre en ouvre pour aborder l'apprentissage de l'universalité des droits de l'homme auprès de trois publics spécifiques:
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Élèves du niveau élémentaire (activités pratiques).
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Élèves du niveau collège-lycée (activités de réflexion à base d'études de textes pouvant être animées par des professeurs de différentes matières démontrant le caractère transversal de l'éducation aux droits de l'homme dans les systèmes éducatifs (histoire-éducation civique-langues vivantes.).
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Adultes (réflexions à partir des articles de la Charte des droits fondamentaux pour aborder les grandes problématiques d'actualité : solidarité-protection de l'environnement, protection des enfants.).
» Quelques etapes du projet:
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Mobiliser les étudiants FEDE et autres ainsi que leur entourage avec le lancement d'un concours sur la création d'un slogan évocateur du caractère universel des droits de l'homme.
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Recherche d'une personnalité européenne pour accompagner le concours.
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Recherches documentaires.
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Appels à contributions auprès de philosophes, d'historiens...